교육정책연구

교육동향 분석

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제목	[국제기구동향] OECD 미래교육 시나리오
작성자	강하영	작성일	2021-03-30
공공누리적용	서울특별시교육청교육연구정보원이(가) 창작한 [국제기구동향] OECD 미래교육 시나리오 저작물은 "공공누리 제4유형(출처표시-상업적 이용금지-변경금지)" 조건에 따라 이용 할 수 있습니다.
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OECD에서는 2001년 『미래를 위한 학교교육(schooling for tomorrow)』을 발간하여 15-20년 후의 교육에서 가능한 6가지 시나리오를 제시했습니다. 그리고 2020년, 기존의 시나리오를 수정하여 2040년을 내다볼 수 있도록 『교육의 미래로 돌아가기: 교육에 대한 4가지 시나리오』라는 보고서를 발간하였습니다. 본 보고서는 미래 교육의 네 가지 시나리오를 제시하고, 그것의 잠재적인 영향을 탐색하며, 각각의 시나리오에 상응하는 정책적 시사점을 제시하고 있습니다. OECD는 이러한 시나리오를 탐색해보는 것이 다가오는 미래를 예상해보게 만듦으로써 속수무책으로 그것에 대응하지 않고, 현재와 미래를 위해 혁신할 수 있는 동력을 가지도록 하며, 좀 더 변화에 탄력적으로 대응할 수 있도록 한다고 말합니다. 여기서는 네 가지 시나리오의 주제만을 간략하게 소개하고자 합니다.   첫 번째 시나리오는 ‘확장된 학교 교육’입니다. 두 번째 시나리오는 ‘교육 외주화’입니다. 세 번째 시나리오는 ‘학습의 중심으로서 학교’입니다. 네 번째 시나리오는 ‘어디서든 가능한 학습’입니다. 자세한 내용은 아래 링크를 통해 OECD 홈페이지에 실린 보고서 원문을 참고하시길 바랍니다. 보고서 링크: https://www.oecd-ilibrary.org/sites/178ef527-en/index.html?itemId=/content/publication/178ef527-en

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