교육정책연구

현장연구

학교현안 분석을 통해 현장요구에 맞는 과제를 선정하고 현장교원 중심으로 수행되는 연구

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번호	제목	첨부	작성자	등록일	조회수
공지	2020 서울교육연구년 최종보고서		엄형수	2021-01-18	890
148	[서교연2021-69]2021 현장연구 최종보고서(대면·비대면 병행 독서 수업 시 서울시교육청 독서·인문 교육 사업 및 개발 자료 활용 활성화 방안 탐구 및 모색)		박옥선	2022-01-10	35
147	[서교연2021-65]2021 현장연구 최종보고서(대면비대면 연계 교육과정 기반 독서교육 발전 방안 연구)		박옥선	2022-01-03	66
146	[서교연2021-74]2021 현장연구 최종보고서(원격수업 지원을 위한 디지털교과서 발전 방안 연구)		박옥선	2021-12-27	73
145	[서교연2021-73]2021 현장연구 최종보고서(발달장애학생의 특성을 고려한 세이펜(SAYPEN) 및 의사소통 보조기기(SGD Speech Generating Device) 활용방안 연구)		박옥선	2021-12-27	76
144	[서교연2021-72]2021 현장연구 최종보고서(학교 행정실 직원의 역량강화를 위한 교육공무직 One-Stop 급여 시스템 구축 방안 연구)		박옥선	2021-12-27	41
143	[서교연2021-71]2021 현장연구 최종보고서(학교폭력 재가해 학생 특별교육 예비 프로그램 개발)		박옥선	2021-12-27	37
142	[서교연2021-70]2021 현장연구 최종보고서(언택트 환경에서 적용 가능한 미술심리분석(APA) 학생상담 프로그램 개발 연구)		박옥선	2021-12-27	50
141	[서교연2021-68]2021 현장연구 초등 마음챙김 프로그램 교육자료(초등학생의 정서 인식 및 조절력 향상을 위한 마음챙김 집단상담 프로그램 개발 및 운영방안 연구)2021 현장연구		박옥선	2021-12-27	39
140	[서교연2021-67]2021 현장연구 최종보고서(초등1학년 기초학력 완성 전략-받침이 있는 한글 해득 교육 지도 방안 연구)		박옥선	2021-12-27	14

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