교육정책연구

현장연구

학교현안 분석을 통해 현장요구에 맞는 과제를 선정하고 현장교원 중심으로 수행되는 연구

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번호	제목	첨부	작성자	등록일	조회수
159	[서교연 2022-59]2022 현장연구 최종보고서{학교업무 경감 및 재정효율화를 위한 학교행정통합 모델 연구}		김지훈	2023-01-06	844
158	[서교연 2022-51]2022 현장연구 최종보고서{초등학생용 활동중심 학교폭력 가해 학생 특별교육 프로그램 지도서 개발}		김지훈	2023-01-06	847
157	[서교연 2022-50]2022 현장연구 최종보고서{2022 개정 교육과정에 따른 중·고등학교 역사수업을 진로활동과 연계한 수업 방안 연구}		김지훈	2023-01-06	384
156	[서교연 2022-45]2022 현장연구 최종보고서{교원학습공동체를 통한 융합교육과정 재구성 및 수업 개발 과정 탐구}		김지훈	2023-01-06	375
155	[서교연 2022-44]2022 현장연구 최종보고서{초등학교 5·6학년의 서술·논술 문항 및 루브릭 개발(국어, 수학, 사회, 과학 교과를 중심으로)}		김지훈	2023-01-06	403
154	[서교연 2022-43]2022 현장연구 최종보고서{2022 개정교육과정의 내실 있는 적용을 위한 선택활동 중심 교사 교육과정 지원 방안 연구}		김지훈	2023-01-06	439
153	[서교연 2022-42]2022 현장연구 최종보고서{디지털 시민성 함양을 위한 교과 융합 교수학습 프로그램 개발 연구}		김지훈	2023-01-06	636
152	[서교연 2022-40]2022 현장연구 최종보고서{주제 중심의 인공지능(AI) 융합교육 프로그램(TES) 개발 및 효과에 관한 연구}		김지훈	2023-01-06	543
151	[서교연 2022-39]2022 현장연구 최종보고서{2022 개정교육과정의 적용에 대비한 개념기반 탐구학습 설계 및 실행에 관한 연구}		김지훈	2023-01-06	262
150	[서교연2022-86]2022 서울교육연구년 최종보고서		정윤숙	2023-01-05	544

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